学长

在学校里，有种奇怪的现象，学生看见他们在某团体的学兄学姐，会毕恭毕敬的喊：学长好/学长早安等的。看到老师，却不尽然会。看来，老师还不比学生值得尊敬...><' 看得出来，学长的影响至深。

因为这样，我突然想到：当了学长的学生，就应该给自己的学弟学妹好的榜样，好的指点，让他们的前路更光明，才不枉自己被称作学长啊...

成为学长=让人学习成长，
你们可让学弟学妹成长。

你们的影响，
潜移又默化，
一言一颦间，
一举一动里。

最美的徒劳无功

今天，在班上给学生念一篇文章。
很久没念文章了，这次选了九把刀写的散文《最美的徒劳无功》（收录于2013读者·春季卷）。
希望他们喜欢，也能吸收一些养分，日后可以回味省思。

内容讲述九把刀以前喜欢一个女孩，后来无疾而终的生活片段。

很喜欢这题目，写出一个人付出了，努力了，就算什么也没有，却也是最值得回忆的事。

爱情，本来就有淡淡的遗憾，带着淡淡的遗憾，带着生活中不完美的完美，倔强的走下去吧！

学生听得很入神，也许他们也想到了一些事吧...这是我最期待的。

不要走

监考时，
学生一直不肯安静作答。

我略带无奈的叫他们不要胡闹。
他们一直说：

五月五，换政府；
五月五，是端午....

我好气又好笑，
便说：五月五，换老师！好不好？

一个学生连呼：老师，不要走！不要走！

他的可爱样子，弄得我哭笑不得。

“你不要吵，我就不走！”

结果，他安静的伏案而睡了。
（像个小孩。。。）

你无法想象，这是中四的学生。
虽然顽皮，虽然能力不佳，但他们很可爱。
我不知不觉开始疼爱他们了~~~

我想对他说：我从没想过要走~~ ：）
 

礼物

有个毕业了7年的学生拨电来：

老师，我想告诉你一句我想了很久，
今天一定得说的话~~

我似乎猜到他要说什么了，但却好奇的说：
那你快说啊！

教师节快乐！！！（我猜对了^^)

我道谢后，学生又问我：
老师，你今天收到的礼物多吗？

我说：什么样的礼物？

他又问：那你收到我的礼物吗？
我马上明白了，连说：

收到了，你的真心诚意，
我收到了！！

他开心地大笑~~
哈哈，老师，你变聪明了！
（难道以前比较笨？）
然后，他郑重的说：这一天，我就想到了你，
你收到的是我满满的真心！

我很开心。是的，被人记得是幸福的 。
也许我不是最好的老师，
但我感恩今天所有给我送上祝福的学生。

谢谢你们！

~学生的心意~

沉舟病树 与 荣华富贵

沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。

刘禹锡的名句~
说明新事物将取代旧事物。

世间没有谁没有了谁，
会活不下去，总会有人取代的。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
世间的荣华富贵都如过眼云烟。

什么东西是永恒的？
有个同学说：我对你的爱是永恒的！

不管他是说笑还是认真，我听了很感动，
我想：一个人的品行才是永远的。

庄重

身为教师，有许多忌讳，行为要庄重，要做模范，要当榜样。行为举止，穿着打扮，都要适可而止。

少女十五二十时，天天发梦，爹声爹气，可以原谅。步入三十，又是教师，好心，别在大家的面前扮白痴，自己以为自己很可爱，好吗？

染发涂甲，浓妆艳抹，短裙怪鞋， 我真的很怀疑，这个人是怎么得到教师的专业的？一个不懂庄重的人，怎么教育下一代？

是一种怎样的感动？

每逢新年，我没有太多的兴奋。四十多年来，属于新年的记忆实在不多，唯独是学生来拜年的时候，才能让我感觉到新年的喜气。他们年轻，他们没有太多的拘谨，他们来到就只是为了与我聚聚。看见大家欢笑连连，我会忘记一切不愉快，我会告诉自己当年或现在乐于“冷对千夫指，甘为孺子牛”，是值得的。

对于你们的感恩与用心，我无法言传，更无法笔录。那一种感动，凝聚心里，在你们离开后，在我看着电脑荧幕，看着与你们的合照，我有盈眶的泪....我会把你们给我的爱，化作更多的爱心，努力往前行！
我想，有你们的鼓励与支持，不管教育这条路有多崎岖，我想我仍会说：我愿意！

新学年

新的学年开始了，
学校开始了忙碌的生活。
今年，我想把生活节奏放慢，
但，事情总不如愿。

很多工作要做，
很多事情要安排，
我想上一堂准备充分的课，
也无法如愿。

此刻，我只希望我的学生明白，
我尽力了，
请不要拿我与其他人比较，
我忙得连正式的早餐也没时间吃。
我 知道那对身体不好，
但谁叫我那么“重要”,
工作排山倒海的倾泻下来？
谁叫我总是无法做到：
目中无人，我行我素？

价值

今天，中三考完试，我再度踏入班上。学生忘我的在谈天，完全无视我的存在。我直立着，看着他们。看着那些平日挺乖的学生自顾自的在说话，好像考完了PMR就已经是完成了伟绩一般。

最后，终于有学生看到了我的无奈。站了起来，请安。我感叹的想：现在是谁不要谁？是不是老师没有了利用价值，所以他们不理不睬？原来，被需要也是一种价值。

我说，明年我们还会有机会见面，别破坏了我对你们的印象。中三也只是一个小驿站，何必如此嚣张自满？

一个人的价值，不是考试考核得到的；让人敬佩的是一个人对学习的热诚。当你们在试后不想再听到老师的片言只语，那教学过程中，老师的定位到底在哪里？

今天，觉得自己几乎无价值....

可榨死

可榨死是昵称。
从一开始我就不喜欢他。
他却像阴魂一样缠着我。
我说我要离开他，
没有人能够答应我。

我若与他为伍，
就觉得世界变黑，
人生无趣，就像其名，
可以被榨干了。

今天，又被逼与他为伍了。
我不会做，去请教别人，
别人却很不屑，
有一句没一句，
让我见到他就抓狂。

虽然今天有学生求我为了他们别离开可榨死，
我虽同情却无法答应他们的请求。
因为有他在我身边，
我的日子就会疯狂！！

唱歌

上课时，如果有需要，会和学生一起唱歌。今天教到徐志摩的诗，就教他们唱歌。他们很喜欢，还会学着唱。看到他们愿意配合，我也很高兴。中学时期，没有音乐节，我也没有太多的高科技产品可以吸引他们，唯有利用歌声来“打动”他们。

今天唱《再别康桥》，唱着唱着，全班动起来了，最后大家一起清唱，那种感动，让我动容。

真诚和音乐一样，都可以打动人心。

名言

今天，在校无意间听到一句"名言",印象深刻。

“我只和大人谈天，不和小人说话。”

突然觉得大家都平等的。
何必如此针对一个入世未深的人？

原谅一个人显示你的肚量，
放下会让你生活更自在。
不要让自己如此迷糊，
不会是更好的选择吗？

考

《说文解字》分析：考者，老也。
乍看之下，
考试——似乎真会让人老去。
但是，人老了，
经验丰富，
是活字典，
也没什么不好。

人生，有许多考验，能使自己变得老练；
学生，有许多考试，能让他们成为博士。

不怪得老师天生都爱考学生 ..^^..

狗

同样是狗，一些流浪，一些监养。
流浪狗羡慕监养的福气，
监养狗渴望流浪的自在。

彼此都不懂对方的痛，
是自以为是的结果。
快乐不会空穴来风，
悲哀不是来去无踪。

天狗专食月，
疯狗乱咬人，
走狗背信义，
浪狗乞人怜。

别乱用狗，
人不是狗。
被人说狗固无奈，
说人狗者更缺德。

信

今天，收到你们送上的信。我好开心，因为知道你们珍惜我。
一封信，简短也好，冗长也罢，代表了你们对老师的尊敬。
这封信，是我们之间的契约，我一定会珍藏。
我傻傻地相信你们会努力，会为自己争一口气。

信是信用，是信任，是信心。
我相信你们的信，代表的是你们的心。
但愿我说的话，会打入你们的心，
让你们用心体会，尽心学习，齐心合作。

言出必行

今天，我把这片园地的网址告诉你们时，我就是希望你们会很努力的给自己机会去改变，也希望我的文字真的可以让你们感受到为师的真心。

也是在今天，收到两个学生的信（或者更明确地说是悔过书）。在他们交上信时，我就很高兴，也打从心里原谅他们了。犯下什么错都好，能做到言而有信，就值得我给他们一个机会改过。

同学们，我最欣赏的是言出必行的品行。如果别人帮你，你许下了诺言，就不要食言。这样的人，才能经得起岁月的考验，才能有所作为，也才能活得充实自在。

共勉。

何时休？

今天，我监考。看见你们对着考卷发呆，告诉我你们不会做那些数学题。我已很难过。当我再看到你们没有一回事继续胡闹，甚至开心的歌唱时，我更加难过了。我该庆幸你们情商很好？视测试如无物？还是为你们一点都不在乎而感到悲哀？

似乎每天都一样，你们每天喜欢把课室弄得很脏，让老师费尽心思要你们扫干净；你们喜欢在老师们讲课时高谈阔论；你们喜欢老师天天都不上课，与你们东拉西扯，说东道西。

每一天，我的眼中流露的无奈，你们难道视而不见？
每一次，我期望你们为自己多努力时，你们难道充耳不闻？
每一回，当我要你们保持课室整洁，班级和谐时，你们难道不明白，那是我最基本的要求？

有时，我感叹：对你们，我要用多少的时间，你们才会明白，我一直都希望你们不要放弃，而我也一直在你们的身边，随时做好准备为你们解答任何科目的疑难？

对你们的这份情，何时才会休？你们又何时才会感悟？
我天天在问。

重视

对自己在乎的人与事，
你不计时间精神，
给予帮助开导。

他一向不相信人的耐力，
你刚让他开始相信你，
你却又故态复萌，
不再在意关心了。

于是，他开始逃避，
不让自己继续，
接受怜悯施舍般的协助。

你若不是把他当作试验品，
怎会在取得他的信任后，
再轻易伤害脆弱的他？

尔后，若你再说重视他，
他也再不会相信了。

如果你无法做到，
请不要信口开河。

高低

学生说上课的氛围不同了。
他们觉得上课不是开心的事。
我心情跌入了谷底。

但，我们不可能天天开心，
天天也不可能有趣。
低迷会让高亢更显得可贵。
生活不可能永远处于高潮。
高低起落的才是生活。

假期

假期到了，
孩子乐了，
我却苦了。

假(jià)期是真实的，
有人读成假（jiǎ)期,
所以假期是假的，
你不要相信。

我要假(jià)期，
不要假（jiǎ)期，
你，会成全我吗？